تفعيل تطبيق الإدارة الرقمية لتقليل الهدر التربوي بالتعليم قبل الجامعي في مصر ( تصور مقترح )

هدف هذا البحث إلى معرفة الأسس النظرية للإدارة الرقمية ، والإطار الفكري للهدر التربوي ، ووضع تصور مقترح لتفعيل تطبيق الإدارة الرقمية لتقليل الهدر التربوي بالتعليم قبل الجامعي في مصر ، ولستخدم البحث المنهج الوصفي .
وقد توصلت البحث إلى عديد من النتائج ، منها : هناك معوقات كثيرة تحول دون تطبيق الإدارة الرقمية في المدارس الحكومية بمصر ، مثل :
- قلة وجود أجهزة رقمية متطورة في المدارس
- قلة عدد المديرين والمعلمين القادرين علي استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الإدارة والتدريس .
- ضعف ملائمة المناهج المدرسية الحالية لوظائف التقنيات الرقمية .
وقدم البحث فى نهايته تصوراً مقترحاً لتفعيل تطبيق الإدارة الرقمية لتقليل الهدر التربوي في المدارس الحكومية في مصر .
This research aimed to know the theoretical foundations of digital administration, the intellectual framework of educational attrition, and develop a proposed vision for activating the application of digital administration to reduce educational attrition in pre-university education in Egypt. The research will use the descriptive method.
The research reached many results, including: There are many obstacles that prevent implementation digital administration in public schools in Egypt, such as:

- The lack of advanced digital devices in schools- The small number of principals and teachers who are able to use information and communication technology in administration and teaching
- Weak suitability of current school curricula for the functions of digital technologies.

At the end of the research, the research presented a proposed vision for activating the application of digital administration to reduce educational attrition in Government schools in Egypt.